Entrevista "Topiltzin" por Herrera.

La siguiente entrevista fue elaborada en el instituto educativo “Topiltzin”, ubicado en Tepotzotlán, Estado de México con la  ayuda de la pedagoga América Monserrat Suárez Méndez y la asistente educativa Jenny Estrella García, con el tema: ¿cómo la orientación apoya el aprendizaje hacia los distintos factores que se relacionan con la educación?

-Herrera: Hola, buenos días soy estudiante de la licenciatura en pedagogía, impartida por la UNAM, mi motivo de hoy es hablar sobre el papel que desempeña la orientación dentro de la educación preescolar, como principal pregunta con respecto al tema,  ¿cómo la orientación apoya el aprendizaje de los alumnos?

-América: La orientación ayuda al aprendizaje de los niños en alcanzar autonomía personal y madurez social, así como que el niño logre su adaptación  a su entorno y contexto educativo, además la orientación ayuda al niño a formar u transformar sus capacidades cognitivas, como vincular también sus capacidades ocupacionales y salvaguardar  su integridad física, emocional y espiritual.

-Jenny: Claro, desde mi perspectiva la orientación apoya el aprendizaje de los alumnos en orientarlos hacia la formación de mejores personas, por ejemplo que el alumno sea atento, haciendo más fácil su forma de aprender.

-América: Si el alumno en la etapa de preescolar tiene una buena orientación, le será más fácil aprender en otros niveles escolares, ya que el preescolar es lo más importante para tener un buen camino escolar.

-Herrera: ¿Y cómo sabemos no solo la orientación tiene vínculos con los educandos, sino también con todo agente dentro de ella?, por lo tanto que opinan al respecto en ¿cómo la orientación apoya a los padres para la formación de sus hijos?

-América: La orientación ayuda por medio de los padres, a que los niños sean impulsados a seguir adelante, ya que los padres son las piezas fundamentales para que sus hijos alcancen un aprovechamiento deseable en las aulas.

-Jenny: Un padre orientado le es más fácil enseñar, guiar y orientar a sus hijos, para que ellos a su vez entiendan y aprendan mejor, desarrollando hábitos positivos, como la responsabilidad, respeto y solidaridad dentro del ámbito escolar.

-Herrera: Exactamente, la orientación también adopta a los padres para hacer una mayor relación entre padres, hijos e institución, logrando un mejor conocimiento y enseñanza, pero también ¿cómo la orientación ayuda a los docentes?

-Jenny: Yo pienso que un docente bien orientado sabe guiar y enseñar a sus alumnos, así como a los padres; sabe cómo enseñar y sabe lo que sus alumnos necesitan aprender a partir de sus habilidades.

-América: La orientación en el docente le permite ser un ente vinculante entre las necesidades individuales de los educandos, así como las necesidades a nivel global de la sociedad. Y de esta manera el docente en su rol de orientador debe ayudar al niño o alumno con base en estrategias, métodos, técnicas y o recursos asertivos o que estén al alcance de ellos para lograr alcanzar el objetivo fundamental como agente educativo.

-Jenny: En general, la orientación ayuda a corregir algunos errores, el apoyo viene desde el docente hacia los padres según sea el caso a tratar, así como de los padres a los alumnos para afrontar problemas y darles solución.

-Herrera: Sí, la orientación busca el apoyo para que cada una de las instituciones sepa dirigir su buen desarrollo, y aportar una educación con calidad, haciendo que la sociedad sea más fructífera a partir de sus conocimientos adquiridos. Cómo el desarrollo de actitudes positivas.

Gracias por compartir sus conocimientos hacia esta pequeña entrevista, agradeciendo su tiempo compartido, así como este momento tan agradable  y satisfactorio al convivir con ustedes y con su institución

-América y Jenny: Fue un honor el haber participado para una institución tan honorable, cómo el haber tomado como referencia a nuestro centro educativo.