domingo, 6 de noviembre de 2016

La importancia de la orientación educativa en el nivel preescolar.





La importancia de la orientación educativa en el nivel preescolar.

Durante esta etapa el niño desarrollar conocimientos, habilidades y valores sociales. La orientación educativa, va hacer el punto de apoyo y la encargada de encaminar y enfocar estos factores. De esta manera la orientación no es un sistema que esté detrás de los métodos educativos, más bien es un sistema que va de la mano con la educación. Durante la primera etapa de desarrollo de los niños, la orientación educativa se enfocara en el desarrollo integral. 





La orientación tiene como función cubrir y orientar necesidades y capacidades así como de tal manera encontrar un equilibrio, tanto interno como externo.  Esta función debe seguir un proceso de acuerdo al desarrollo del niño, ya que se encuentran en una etapa de vulnerabilidad, donde comienza a desarrollar una autonomía e identidad propia, así como también se integran a un proceso de sociabilización. Se necesita establecer programas de apoyo que cuenten con estas funciones, de tal manera se lograra encaminar al niño e integrarlo sanamente a su propio proceso de desarrollo; todo esto bajo un margen que fomenta el desarrollo integral.

Así mismo la orientación brinda guiar y mejorar el desarrollo global tanto individual como colectivo. Es durante la primera etapa del infante, principalmente en el preescolar, que la orientación se establece como un enfoque preventivo y de desarrollo humano; de esta manera se necesita desarrollar elementos que ayuden al infante a sentirse seguros e integrarse posteriormente en ámbitos tanto escolares como sociales.






Referencias
Alvares R. (2011). Orientación educativa en educación preescolar dirigida a padres de familia para promover el desarrollo de la autonomía en niños de 4 a 5 años de edad. Tesis de licenciatura. Universidad Pedagógica Nacional. file:///C:/Users/SAMY/Downloads/TESIS-UPN.pdf

Molina D. Concepto de educación educativa: diversidad y aproximación. Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) Venezuela.  . Recuperado el 04 de noviembre del 2016, de file:///C:/Users/SAMY/Downloads/736Molina108.PDF


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